关注核心素养，玩转数学课堂！
——让数学拓展课在内乡四小生根发芽
新课程改革以来，我国越来越重视素质教育。因此小学数学拓展性课程越来越受关注，小学数学教师也逐渐认识到数学拓展课的重要性，但是面对这全新的领域，到底怎么样才能上好这门课？10月24日下午，在内乡第四小学的数学教研会上，大家进行了深入地探究。随后教科研中心张小妹主任提出必须让数学拓展课在四小生根发芽。接着安排了1—6年级逐级开始拓展课的分工实践。
10月27日，一年级最先开始了数学拓展课的探索，先后由张鑫和张聪两位老师进行做课，两位老师都讲了同一节课《有趣的数字》，从数字的产生、数字的特点、数字的位置、数字的大小、数字的计算各个方面来进行探究，课堂上接连不断的数字游戏深深地吸引着孩子们的眼球，加深了孩子们学习数学的兴趣；课堂最后引入了高斯数学，让孩子们的思维得到了提升。
本节课王军晓校长亲自指导教学，同时参与的还有一年级所有的数学教师。首先王校长对本次的拓展课进行了点评，对老师们认真选课、精心备课、细心研课进行了肯定，接着又提出低年级数学拓展课的发展方向，让一年级全体老师们受益匪浅，大家纷纷表示会继续努力，不断的开拓思维，为学生开展丰富的拓展实践课堂，提高学生对于数学学习的积极性，提升学生的发散思维和数学素养，让孩子们真正的爱上数学！
（融媒体中心特约记者 张鑫 ）